Φτιάξτο μόνος σου επισκευή στην τάξη του σχολείου

Ποιος πρέπει να επισκευάζει τις τάξεις στο σχολείο;

Στο σχολείο μας όλο το κεφάλι. τα γραφεία λαμβάνουν αύξηση μισθού καθ' όλη τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους. Ως αποτέλεσμα, αποκτούμε μόνοι μας ασβέστη, βαφή, πινέλα και. φέρνουμε το γραφείο στη σωστή μορφή. Εάν τα χρήματα "δεν είναι κρίμα", τότε μπορείτε να προσλάβετε άτομα. Αλλά το υλικό είναι ακόμα δικό του, το σχολείο δεν διαθέτει για τάξεις. Αλλά στην αρχή του επόμενου ακαδημαϊκού έτους υπάρχει η πιθανότητα να λάβουν υλικές ανταμοιβές για το έργο τους. ... Εδώ είναι ένας τέτοιος φαύλος κύκλος. ...

Επισκευάζουμε το γραφείο μαζί με τους γονείς, χρησιμοποιώντας τα χρήματά τους για να αγοράσουμε μπογιά.

Απαγορεύονται οι εκβιασμοί από γονείς στη χώρα μας, γιατί επίσημα «το κράτος διαθέτει το απαραίτητο ποσό κονδυλίων για την επισκευή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. "Μια φορά προσπάθησαν να μαζέψουν 130 ρούβλια το άτομο, άρα από 28 οικογένειες μαθητών πέρασαν μόνο 12. Οι υπόλοιποι δεν το θεώρησαν απαραίτητο", άλλωστε δίνουν χρήματα στα σχολεία !; Καλά που δεν πήγαν σε ανώτερες αρχές να διαμαρτυρηθούν.
Στο δημοτικό, οι γονείς εξακολουθούν να κάνουν κοινές επισκευές της μελέτης, ενώ στο γυμνάσιο η κατάσταση είναι εντελώς διαφορετική. Τουλάχιστον έτσι είναι με εμάς. ...

Δεν ξέρω ποιος πρέπει, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις ξέρω σίγουρα ποιος το κάνει στην πραγματικότητα - δάσκαλος, φυσικά. Έχουμε νόμο που απαγορεύει τα ΛΙΜΑΝΙΑ από τους γονείς των μαθητών, επομένως, με δικά μας έξοδα, αγοράζουμε το απαραίτητο υλικό για την επισκευή του γραφείου και στον ελεύθερο χρόνο μας (συνήθως διακοπές) βελτιώνουμε όχι μόνο τα προσόντα του καθηγητή του θέματος, αλλά και τα προσόντα του πλοιάρχου φινιρίσματος οικοδομικών εργασιών. Και όλη αυτή η διαδικασία επισκευής τελειώνει με το βάψιμο των τοίχων, των σανίδων και των σκαλοπατιών στους διαδρόμους του σχολείου με τους ίδιους δασκάλους, μόνο που σε αυτή την περίπτωση το χρώμα, τα πινέλα και τα ρολά εκδίδονται από τον επιστάτη.

Η επισκευή γίνεται από τον δάσκαλο μαζί με τους γονείς. Στο σχολείο μας κάθε χρόνο οι δάσκαλοι στις τάξεις τους το κάνουν μόνοι τους και το τεχνικό προσωπικό επισκευάζει τους διαδρόμους και άλλους χώρους. Προφανώς ο δάσκαλος πρέπει να κάνει τα πάντα και να επισκευάσει επίσης.

Αγαπητοί συνάδελφοι! Στο σχολείο μας οι επισκευές των γραφείων γίνονται από τους υπεύθυνους του γραφείου. Φυσικά, δεν αγοράζουμε μπογιά, αλλά εμείς οι ίδιοι είμαστε τα μικρά πράγματα για την ανακαίνιση του γραφείου. όντως στο σχολείο μας υπάρχει και επιπλέον πληρωμή γραφείου αλλά μετά την ανακαίνιση υπάρχει πάντα χρηματική ανταμοιβή. Δεν θέτουμε καν θέμα επισκευών, επισκευές κάνουμε το καλοκαίρι.

Με εκπλήσσει που γίνονται ανακαινίσεις κάθε χρόνο. Το χρώμα πέφτει, η ασβεστωμένη οροφή επίσης μερικές φορές ραγίζει. Είναι πραγματικά αδύνατο να το κάνετε μια φορά κάθε 5 χρόνια, κεφαλαίο, για παράδειγμα: τεντωμένες οροφές (τρίβονται από σκόνη και είναι σαν καινούριες), μπορείτε επίσης να βάλετε πλακάκια στο πάτωμα. Επειδή Το τρίψιμο του δαπέδου με μαστίχα κάθε τέταρτο είναι εξαντλητικό και βρωμάει για πολλή ώρα και τρομερά. Λοιπόν, ή κάτι τέτοιο. Εξάλλου, τοποθετήθηκαν πλαστικά παράθυρα σε όλα τα σχολεία της Επικράτειας του Κρασνοντάρ, γιατί είναι αδύνατο να ανακατασκευαστούν οι αίθουσες διδασκαλίας;

Πιστεύω ότι ο δάσκαλος πρέπει να κάνει μαζί με τους γονείς, αλλά και το σχολείο εν μέρει.

Στη χώρα μας απαγορεύονται και οι εισφορές, αλλά ο δάσκαλος να κάνει τις επισκευές στην τάξη όπως θέλει. Καταλαβαίνω ότι λίγα χρήματα διατίθενται στο σχολείο για επισκευές, αλλά το να επισκευάσεις μια τάξη με δικά σου χρήματα είναι βλακεία.

Ο συνεργάτης του γραφείου μου και εγώ κάνουμε αυτό: οι γονείς παραδίδουν χρήματα για επισκευές και αυτό γίνεται από το τεχνικό προσωπικό.

Και κανείς δεν διαθέτει χρήματα εδώ, και τα κάνουμε όλα μόνοι μας! Αυτό το καλοκαίρι πέρασα τις διακοπές μου σε αυτό το γραφείο και οι γονείς μου δεν θέλουν να πάνε να το κάνουν και δεν χρειάζεται. Το ότι το κράτος δεν δίνει χρήματα δεν είναι καθόλου δικό μας πρόβλημα! Και πάλι υπάρχουν σχολεία στα οποία το σχολείο κάνει επισκευές στις τάξεις και κανείς δεν μένει ικανοποιημένος με τους εκβιασμούς. Αυτό είναι γενικά απαίσιο.Έρχονται έλεγχοι και βλέπουν τι δωμάτια, προϋποθέσεις, αν πληρούνται όλα, βλέπουν τη διαθεσιμότητα εξοπλισμού στις τάξεις κ.λπ., και ποιος έδωσε χρήματα για αυτό;! Είμαι εντελώς απογοητευμένος σε όλο αυτό. Και ως νέος ειδικός, παίρνω μια δεκάρα και επενδύω τα δικά μου χρήματα σε επισκευές και το καλοκαίρι δεν θέλω να κρεμιέμαι στο ταβάνι με ρολό. Ως ζευγάρι, σκέφτομαι ακόμη και να φύγω από αυτή τη σφαίρα εντελώς. Απαιτούν πολλά από εμάς, αλλά δεν θέλουν να βοηθήσουν και να προσφέρουν αυτό που είναι υποχρεωμένοι να κάνουν, ούτε έχουμε καταλήξει σε πρότυπα και san ping. Συγγνώμη που είμαι τόσο συναισθηματικός, απλά δεν μπορώ να σιωπήσω άλλο.. (

Καλησπέρα σε όλους! Φυσικά, το σχολείο πρέπει να βοηθήσει με επισκευές, αλλά αλίμονο. δεν είναι πάντα έτσι. Στο σχολείο μας δίνουν λίγη μπογιά, αλλά τα κάνουμε όλα μόνοι μας. Λοιπόν, έχω 2 γιους. έτσι βοηθούν. Επισκευάζουμε μαζί τους!Και οι γονείς δεν έχουν πάντα χρόνο να πάνε απλώς στο σχολείο, και λες - επισκευή.

Το θέμα των επισκευών στο γραφείο το λύνουμε με τους γονείς σε συνάντηση. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς αξιολογούμε από κοινού την κατάσταση της τάξης και τι πρέπει να γίνει. Για παράδειγμα, στο τέλος της περασμένης ακαδημαϊκής χρονιάς, αρκούσε να γίνει ένας γενικός καθαρισμός.

Η ανακαίνιση του σχολείου πραγματοποιείται χωρίς αποτυχία, είναι μια ευκαιρία να ενημερωθούν όλοι οι χώροι μέχρι την έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, μαθητές και δάσκαλοι περνούν σημαντικό μέρος του χρόνου, το περιβάλλον επηρεάζει την ικανότητα μάθησης, τη διάθεση και την ευεξία. Θα σας βοηθήσουμε να πραγματοποιήσετε υψηλής ποιότητας ανακαίνιση του σχολείου στην πιο προσιτή τιμή. Οι ειδικοί μας είναι έτοιμοι να ξεκινήσουν αμέσως. Θα δημιουργήσουμε θαλπωρή και αρμονία σε αίθουσες διδασκαλίας, γραφεία και άλλα στους χώρους ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Κατά την ανακαίνιση μιας τάξης σε ένα σχολείο, καθώς και ενός γραφείου, γυμναστηρίου, τραπεζαρίας, είναι απαραίτητο να επιλέξετε τα καλύτερα υλικά, πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις:

• Υψηλής ποιότητας, υποχρεωτικό πιστοποιητικό.
• Περιβαλλοντική ασφάλεια για την ανθρώπινη ζωή και υγεία.
• Συμμόρφωση με υγειονομικά και υγειονομικά πρότυπα για φινίρισμα.
• Μεγάλη διάρκεια ζωής, αντοχή στη φθορά.
• Πληρείτε τις απαιτήσεις πυρασφάλειας.
• Έλλειψη οσμών, τοξικότητα.
• Αντιολισθητικό, ανθεκτικό κάλυμμα δαπέδου.
• Ένας χρωματικός συνδυασμός που θα ευνοήσει τη μαθησιακή διαδικασία.
• Υλικά καθαρισμού.
• Μείγματα, διαλύματα, χρώματα που θα στεγνώσουν γρήγορα.

Η επιλογή των υλικών πρέπει να προσεγγίζεται ιδιαίτερα υπεύθυνα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα συνήθως ελέγχονται από περισσότερες από μία υπηρεσίες, σχεδιασμένες να είναι υπεύθυνες για την ασφάλεια των παιδιών και την υγεία του έθνους.

• Μίγμα στόκου.
• Διάλυμα ασταρώματος.
• Μίγμα γύψου.
• Υλικά ταπετσαρίας.
• Βαφή.
• Δημηγορία.
• Λινοτάπητες, laminate, παρκέ.

Κατά την επιλογή, φροντίστε να λάβετε υπόψη τον σκοπό του προϊόντος, καθώς και την κατανάλωση, τη διάρκεια ζωής του. Οι έμπειροι ειδικοί μας είναι έτοιμοι να σας συμβουλέψουν για οποιοδήποτε θέμα.

Πρόγραμμα συνεργασίας μαζί μας κατά την παραγγελία επισκευών σε σχολείο:

1. Μπορείτε να παραγγείλετε καλλυντικές επισκευές οποιαδήποτε στιγμή σας βολεύει - Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος. Είμαστε πάντα έτοιμοι να παρέχουμε τις υπηρεσίες μας. Το πρόγραμμα εργασίας μας είναι καθημερινό, επτά ημέρες την εβδομάδα

2. Οι ειδικευμένοι τεχνίτες μας μπαίνουν αμέσως στον χώρο της επισκευής, όλος ο όγκος είναι διαπραγματεύσιμος. Δεν φοβόμαστε κανένα επίπεδο δυσκολίας.

3. Συντάσσεται εκτίμηση για την επισκευή, η οποία αναφέρει την τιμή των υπηρεσιών ανά τετραγωνικό μέτρο, το όνομα όλων των υπηρεσιών, την κατανάλωση υλικών, τον αριθμό των στρώσεων επίστρωσης, το συνολικό ποσό για κάθε υπηρεσία, το συνολικό ποσό, και όρους εκτέλεσης. Έχουμε μια προσιτή τιμολογιακή πολιτική, τις πιο προσιτές τιμές.

4. Η πληρωμή γίνεται σταδιακά για κάθε υπηρεσία που εκτελείται, κατά την παράδοση.

5. Πριν τελειώσετε τους χώρους του σχολείου, δεν χρειάζεται να κάνετε προκαταβολή.

6. Οι έμπειροι ειδικοί μας εκτελούν εργασίες επισκευής αποτελεσματικά και αξιόπιστα, η τεχνολογία μιας συγκεκριμένης διαδικασίας ακολουθείται πάντα σε κάθε στάδιο.

7. Οι υπηρεσίες παρέχονται από το Α έως το Ω, οι πλοίαρχοι εκτελούν διαδοχικά κάθε στάδιο. Έχετε την ικανότητα να ελέγχετε κάθε στάδιο. Οι ειδικοί μας είναι οργανωμένοι, πειθαρχημένοι και επαγγελματίες.

οκτώ.Στην εσωτερική διακόσμηση του σχολείου λαμβάνονται υπόψη όλες οι λεπτομέρειες και οι επιθυμίες.

9. Τηρούνται όλες οι προθεσμίες, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε ότι δεν θα είστε έγκαιρα για την έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παράγουμε τα πάντα εντός αυστηρών προθεσμιών.

Αρχικά, ελέγχονται όλες οι επικοινωνίες - αποχέτευση, ηλεκτρικές, υδραυλικές. Εάν παρουσιαστούν βλάβες, πρέπει να επισκευαστούν. Επίσης, ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον εξαερισμό και τον κλιματισμό. Η ανακαίνιση των αιθουσών στο σχολείο, καθώς και οι εργασίες φινιρίσματος των αιθουσών διδασκαλίας, πραγματοποιούνται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

1. Εργασία οροφής. Οι τεχνίτες καθαρίζουν παλιά τελειώματα. Εξαλείψτε λεκέδες, σκουριά, μούχλα. Η επιφάνεια της οροφής επεξεργάζεται - εφαρμόζεται στόκος ή γύψος, γυαλίζεται και η οροφή προετοιμάζεται για περαιτέρω διακόσμηση. Ως σχέδιο, μπορείτε να επιλέξετε - βάψιμο της οροφής, διακοσμητικό σοβάτισμα και πολλά άλλα.

2. Ανακαίνιση τοίχων στο σχολείο. Οι έμπειροι επαγγελματίες θα αφαιρέσουν το παλιό φινίρισμα. Ακολουθεί ένα προπαρασκευαστικό στάδιο - σφράγιση όλων των ρωγμών, αφαίρεση λεκέδων. Εκτελούνται στόκος, αστάρωμα, τρίψιμο. Μερικές φορές οι κάθετες πλάκες ισοπεδώνονται με μείγμα γύψου ή στόκου. Το σχολείο χρησιμοποιεί χρώμα, ταπετσαρία και σοβά της επιλογής σας ως διακόσμηση για τη διακόσμηση τοίχων. Μετά το φινίρισμα, τοποθετούνται κουφώματα, πλατφόρμες, πόρτες.

3. Εργασίες δαπέδου. Αρχικά αφαιρούνται παλιά και αχρησιμοποίητα παρκέ, λινέλαιο, laminate. Η επίστρωση δαπέδου πραγματοποιείται από ειδικευμένους ειδικούς, εάν είναι απαραίτητο. Το νέο κάλυμμα δαπέδου τοποθετείται ποιοτικά και αξιόπιστα, τοποθετούνται τα σοβατεπί.

Η ανακαίνιση ενός γυμνασίου σε ένα σχολείο απαιτεί ειδική προσέγγιση. Όλα τα υλικά πρέπει να είναι αναπνεύσιμα, ικανά να αντέχουν σε έντονη καταπόνηση. Το κάλυμμα δαπέδου πρέπει να είναι ιδιαίτερα ανθεκτικό - παρκέ, laminate. Οι τοίχοι είναι βαμμένοι με απορρυπαντικό χρώμα που πληροί όλες τις απαιτήσεις ασφαλείας.

Το πιο σημαντικό πράγμα κατά το φινίρισμα είναι η ασφάλεια. Η κατάσταση έκτακτης ανάγκης ενός δωματίου μπορεί να αποτελέσει απειλή για τη ζωή και την υγεία μαθητών, δασκάλων, εργαζομένων. Επομένως, θεωρητικά, ανεξάρτητα από το πώς φαίνεται, είναι εύκολο και απλό να κάνετε επισκευές μεμονωμένων τάξεων και χώρων από μόνοι τους, στην πράξη αυτό πρέπει να γίνεται από επαγγελματίες. Είναι οι έμπειροι ειδικοί που γνωρίζουν όλες τις αποχρώσεις, τις απαιτήσεις για ορισμένα υλικά, την τεχνολογία φινιρίσματος του σχολείου. Επιπλέον, δεν ξέρεις τι προβλήματα θα αντιμετωπίσεις, πόσο καιρό θα χρειαστεί να τα διορθώσεις και η αρχή της σχολικής χρονιάς είναι καθ' οδόν.

Η ανακαίνιση της τάξης στο σχολείο, καθώς και άλλων χώρων, πρέπει να ολοκληρωθεί έγκαιρα. Για να γίνει αυτό, είναι καλύτερο να συμμετέχουν τεχνίτες υψηλής ειδίκευσης που είναι σε θέση να παρέχουν ποιοτικές υπηρεσίες και να ολοκληρώνουν τα πάντα εγκαίρως σύμφωνα με όλα τα πρότυπα. Η ανακαίνιση μιας τάξης σε ένα σχολείο, καθώς και άλλων αιθουσών, απαιτεί συγκεκριμένη προσέγγιση. Τα παιδιά θα μάθουν άνετα και θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους στον τομέα της επιστήμης και της δημιουργικότητας.

Κατά τον υπολογισμό του κόστους ανακαίνισης σχολείων, πρέπει να λάβετε υπόψη το συνολικό ποσό που θα ξοδέψετε για υλικά. Συνήθως αυτό το ποσό είναι το 40% του συνολικού κόστους. Λαμβάνεται υπόψη η πολυπλοκότητα της εκτέλεσης ορισμένων υπηρεσιών, η συνολική επιφάνεια των χώρων και η επισκευή της σχολικής τάξης ξεχωριστά, καθώς και η επισκευή του γυμναστηρίου στο σχολείο.

Παρέχουμε τις ακόλουθες υπηρεσίες, τιμές για αυτές ανά τετραγωνικό μέτρο:

Οι επισκευές τάξης πραγματοποιούνται συνήθως ετησίως. Συνήθως, κατά τις καλοκαιρινές διακοπές, οι μαθητές και οι γονείς τους ενθαρρύνονται να συμμετέχουν ενεργά στην ανακαίνιση. Την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, μαθητές και δάσκαλοι θα πρέπει να περάσουν πάνω από μία μέρα στην ανακαινισμένη τάξη. Για να ενημερώσετε το εσωτερικό της τάξης, θα είναι χρήσιμο να γνωρίζετε εκ των προτέρων όλες τις λεπτές αποχρώσεις του ζητήματος πώς να κάνετε επισκευές στην τάξη.

Όλοι οι δημόσιοι χώροι είναι ανακαινισμένοι στο ίδιο επίπεδο. Όσοι αντιμετωπίζουν το ερώτημα πώς να κάνουν επισκευές για πρώτη φορά έχουν πιθανώς παρακολουθήσει τις εργασίες φινιρίσματος στον ξενώνα περισσότερες από μία φορές. Κανείς δεν απαιτεί μια σημαντική αναμόρφωση του χώρου της τάξης.Θα αρκεί να ανανεώσετε ελαφρά μόνο την επιφάνεια των τοίχων, του δαπέδου και της οροφής.

Δυστυχώς μετά το τέλος του ακαδημαϊκού έτους η τάξη είναι σε κακή κατάσταση. Επομένως, το ερώτημα πώς να ενημερώσετε ένα δωμάτιο χωρίς επισκευή δεν είναι σχετικό. Οι τοίχοι και οι οροφές ξεθωριάζουν αισθητά με την πάροδο του χρόνου και μέρος της επιφάνειας και το φωτεινό χρώμα της επίστρωσης διαγράφονται στο πάτωμα. Ακόμη και σε μια μέρα, χιλιάδες πόδια ανακατεύονται στο πάτωμα, πόσο μάλλον μια ολόκληρη σχολική χρονιά.

Συνήθως, ο επικεφαλής της τάξης διορίζει τους υπεύθυνους για την ανακαίνιση, οι οποίοι συγκεντρώνουν χρήματα και αγοράζουν εκ των προτέρων όλα τα απαραίτητα υλικά φινιρίσματος. Ο προϋπολογισμός για επισκευές είναι συνήθως αρκετά μέτριος, επομένως το ερώτημα πώς να βρείτε έναν επισκευαστή δεν τίθεται καν στην ημερήσια διάταξη. Βαφή για τοίχους, δάπεδα, γραφεία και περβάζια παραθύρων, ασβέστη για την οροφή - αυτή είναι ολόκληρη η λίστα των υλικών που αγοράσατε.

Υπάρχουν αρκετοί κανόνες για το βάψιμο των χώρων του σχολείου. Το χρώμα του δαπέδου και των τοίχων θα πρέπει να είναι ανοιχτό ώστε το εσωτερικό να μην «πιέζει» τον ψυχισμό των μαθητών. Είναι καλύτερα να σηκώσετε ένα χρώμα που στεγνώνει γρήγορα. Οι εργασίες επισκευής εκτελούνται συνήθως τον Αύγουστο, επομένως το χρώμα πρέπει να στεγνώσει μέχρι την πρώτη ημέρα του Σεπτεμβρίου. Είναι καλύτερα να εφαρμόσετε ματ χρώμα στους τοίχους, γιατί το σμάλτο αντανακλά τις ακτίνες του ήλιου, κάτι που μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την όραση των μαθητών.

Πριν ολοκληρώσετε την επισκευή, θα πρέπει να προσέχετε ακόμη και μικρές λεπτομέρειες στην επισκευή. Οι δακτύλιοι για γλάστρες μπορούν να συγκολληθούν στον τοίχο. Κρεμαστά στελέχη φυτών θα διακοσμήσουν το εσωτερικό της τάξης και θα δημιουργήσουν μια ιδιαίτερη άνεση σε αυτήν. Η τελευταία πινελιά είναι οι απαλές κουρτίνες στα παράθυρα. Πρέπει να ταιριάζουν με το συνδυασμό χρωμάτων ολόκληρης της τάξης.

Θα βάλω τα πέντε καπίκια μου. Γενικά, στην πέμπτη τάξη, μας έδωσαν ένα στριμωγμένο γραφείο, ο δάσκαλος της τάξης προσπάθησε να πάρει επισκευές από τη διεύθυνση, αλλά φυσικά αρνήθηκαν. Στη συνέχεια, όλη η τάξη μαζί μπήκε και έβαλε την τάξη σε τάξη, άλλαξε τα παράθυρα, την ταπετσαρία, τις ντουλάπες και τοποθέτησαν περσίδες. Λοιπόν, γενικά, καθώς ολοκληρώθηκε η επισκευή, η τάξη μας μεταφέρθηκε σε άλλο, ακόμα πιο κουρελιασμένο γραφείο, και το ανακαινισμένο δόθηκε σε άλλη τάξη. Το δυσανασχετούσαμε για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά η διοίκηση δεν έκανε τίποτα. Δεν κάναμε επισκευές στη νέα κατηγορία.

Ήμουν ο μόνος σε ένα σχολείο όπου οι δάσκαλοι κάθονταν στις τάξεις, και τα παιδιά έτρεχαν σε διαφορετικές τάξεις για διαφορετικά μαθήματα;

Ναι, είχαμε και ένα. Είχαμε μια βιολόγο στην τάξη, και μέχρι να προσλάβουμε μια καθαρίστρια, έπρεπε να της πλύνουμε την καμπίνα και, επιπλέον, να ΠΟΤΙΣΟΥΜΕ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΣΩΛΗΝΩΝ, είχε 30-40 γλάστρες και μερικές μεγάλες (φοίνικα, μονστέρα, φίκους) ήταν γάμησε νερό και έπρεπε να τρέχει με αυτούς τους σκισμένους κουβάδες.

Εκεί, επίσης, γίνονταν όλα τα είδη kch, πόσιμο τσαγιού. Λοιπόν, τουλάχιστον δεν υπήρχαν διαλέξεις)

είσαι μια σκασμένη γάτα, πολύ πιο κλαψουρισμένη

Επιτρεπόταν στον Figase να πίνει στην τάξη σας; Μετά την 5η δημοτικού, έπρεπε να "κερδίσουμε βάση" σε ένα κοντινό μπαρ 😀

ή μπορείτε απλά να κουνάτε τα παράθυρα τη νύχτα))

Και γενικά, κάψτε το σχολείο.

Ποιός νοιάζεται? Ας είναι τουλάχιστον ένας άντρας, αλλά για αυτό είναι απαραίτητο.

Λοιπόν, για χάρη της δικαιοσύνης και του πολιτικού καθήκοντος.

Οι γονείς μας το απείλησαν όταν ο δάσκαλος της τάξης απομακρύνθηκε από την τάξη μαζί με το γραφείο
Ο εγκέφαλος του σκηνοθέτη γάμησε και έστειλε το γαμημένο και τα επέστρεψε όλα πίσω

Θέλετε να ακούσετε πραγματικό ΠΟΝΟ

Ένας φίλος μου, δάσκαλος, όταν του έδωσαν μια τάξη, έκανε επισκευές μόνος του, με τα χέρια του και με δικά του χρήματα! Επιπλέον, έφτιαξε ακόμη και ένα είδος βοηθητικού δωματίου γυψοσανίδας. Το γραφείο άρχισε να μοιάζει με κάποια ωραία τάξη από ταινίες για ένα άνετο σχολείο. Έτσι, του την πήραν με τον ίδιο τρόπο. Αυτό ήταν τόσο μαλακό

Οπότε τα παράτησε. Η ιστορία ήταν πολύ παλιά. Επομένως, δεν θυμάμαι αν αυτός ήταν ο λόγος ή αμέσως και ο λόγος. Και πόσο καιρό δούλευε εκεί.

Αλλά είχε ήδη κάποιο είδος σχεδόν επιχειρηματικής επιχείρησης (το όνειρο του Μεντβέντεφ). Επομένως, μπορούσε κάλλιστα να φτύσει τα πάντα

Ανάθεμα, θα τα αποσυναρμολογούσα όλα μετά και θα έφερνα την τάξη στην κατάσταση "πριν".

Και θα είχα κάτσει κάνα δυο χρόνια για την καταστροφή του φεγγαριού. ιδιοκτησίας, βανδαλισμού και χουλιγκανισμού.

Μια φορά διάβασα το θέμα σου στραβά και του απάντησα στραβά. Θα ξαναπροσπαθήσω.

Ένα σχολείο, αν είναι GOU, και όχι ιδιωτικό sharashka, είναι ένας επιδοτούμενος οργανισμός που δεν είναι εξουσιοδοτημένος να συνάπτει οποιεσδήποτε εμπορευματικές-χρηματικές σχέσεις με ιδιώτες, ειδικά με υπαλλήλους, εκτός από την έκδοση μισθού. Ομοίως, κάθε είδους υπηρεσία που παρέχεται από εξωτερικά μέρη στο σχολείο είναι είτε προϋπολογισμένη είτε φιλανθρωπική.

Η ανακαίνιση της τάξης που περιγράφεται στο CT δεν περιλαμβανόταν στον προϋπολογισμό του σχολείου. Δεν υπάρχουν συμβάσεις για την παροχή υπηρεσιών ανακαίνισης τάξεων από εκπαιδευτικούς και δεν μπορεί να υπάρχουν. Μάλιστα, ο χαρακτήρας το έκανε ωραία στον σκηνοθέτη και στον επιστάτη με δικά του έξοδα. Τυχόν προφορικές συμφωνίες δεν λαμβάνονται ποτέ υπόψη. Καμία δέσμευση de jure η διοίκηση του σχολείου δεν το ανέλαβε.

Αλλά τη στιγμή της μετάβασης των υλικών και των αντικειμένων από την κατηγορία "αγαθά που αγοράζονται από την CHL" στην κατηγορία "μέρος της κατηγορίας επισκευής" ο χαρακτήρας de jure εθελοντικά και δωρεάν τους δώρισε και το έργο του προς όφελος του σχολείου. Έγινε παπάς, εν ολίγοις.

Έχασε τα δικαιώματά του σε αυτά τα αντικείμενα. Οποιαδήποτε από τις ενέργειές του με αυτά τα αντικείμενα μετά την ολοκλήρωση της επισκευής (αποσυναρμολόγηση, εξομάλυνση, ακόμα και αν το ονομάσετε κατσαρόλα, μην βάλετε το ρεύμα στο φούρνο (στους)), χωρίς συντονισμό με τη διεύθυνση του σχολείου, θα είναι ήδη μη εξουσιοδοτημένη ζημιές σε κρατική περιουσία.

Όλα αυτά είναι αρκετά λεπτομερή και ακούγονται προσεγμένα, αλλά θα ήθελα να δω συγκεκριμένους νομικούς κανόνες που υποστηρίζουν τα επιχειρήματα με τις λέξεις «de jure».

Διαφορετικά, αποδεικνύεται ότι αν έφερνα έναν πίνακα στη δουλειά και τον κρέμασα πάνω από το τραπέζι για ομορφιά, τότε έχασα τα δικαιώματά μου σε αυτόν και τον παρέδωσα αυτόματα στην εταιρεία χωρίς αποτυχία και τώρα δεν μπορώ να τον πάρω πίσω μετά την απόλυση.

Υπάρχει η έννοια της αδιαχώριστης βελτίωσης σε ένα δωμάτιο. Αυτό, δηλαδή, που θα επηρεάσει την κατάσταση του δωματίου προς το χειρότερο κατά την αποσυναρμολόγηση.

Αυτό είναι για να το συμβουλευτείτε και να το σκάψετε. Δεν είμαι δικηγόρος, λέω ότι ξέρω.

Διαφορετικά, αποδεικνύεται ότι αν έφερνα έναν πίνακα στη δουλειά και τον κρέμασα πάνω από το τραπέζι για ομορφιά, τότε έχασα τα δικαιώματά μου σε αυτόν και τον παρέδωσα αυτόματα στην εταιρεία χωρίς αποτυχία και τώρα δεν μπορώ να τον πάρω πίσω μετά την απόλυση.

Ισως. Οποιοδήποτε νομικό πρόσωπο άτομο, υπάρχει κατάλογος κανονισμών που διέπουν τις οικονομικές δραστηριότητες. Είναι πάντα διαφορετικά και μπορεί να υπάρχουν τα πάντα.

Καλό απόγευμα. Το σχολείο δεν έχει χρήματα για επισκευές, αποφάσισαν να εξευγενίσουν την τάξη με τη βοήθεια των γονιών. Ο προϋπολογισμός είναι μικρός - το πολύ 25.000 ρούβλια. Με αυτά τα χρήματα, πρέπει να φτιάξετε αξιοπρεπώς τοίχους και οροφή. Από μόνος του )).
Ζητώ τη συμβουλή σας.
Υποθέτουμε ότι καλύπτουμε τους τοίχους με φύλλα φύλλου (στο κιβώτιο) και κάνουμε την οροφή με μεντεσέδες ή πάνελ (ο προϋπολογισμός είναι μικρός, ίσως όχι ολόκληρη η οροφή, αλλά κατά μήκος του περιγράμματος - η μέση της οροφής είναι εντάξει). Η επιλογή με πάνελ επιλέχθηκε λόγω του γεγονότος ότι υπάρχουν ήδη 3-4 στρώσεις ξεφλουδισμένης λαδομπογιά στους τοίχους, η οποία είναι μακρά και ακριβή στο καθάρισμα.
Θα το κάνουμε μόνοι μας, οπότε ψάχνουμε απλές επιλογές .. αλλά οικονομικές)).

Έτσι είναι πάντα, ως επισκευές, έτσι και από τις δυνάμεις των γονέων.Αναρωτιέμαι γιατί στο ΚΡΕΜΛΙΝΟ δεν γίνονται επισκευές από τις δυνάμεις των υπαλλήλων. -

)))
P / S συγγνώμη δεν μπόρεσα να αντισταθώ. -

Τα χρήματα που διατέθηκαν φέτος για το σχολείο ήταν αρκετά μόνο για την ανακαίνιση της αίθουσας συνελεύσεων. ))) Και σε τρία χρόνια θα πάμε λύκειο, φοβόμαστε μην περιμένουμε λεφτά

... Για το λόγο αυτό, ο προϋπολογισμός είναι επίσης μικρός - θα χρειαστούν ακόμα χρήματα

Λοιπόν, ναι, οι αξιωματούχοι του Κρεμλίνου θα κάνουν τις ίδιες επισκευές για τους εαυτούς τους όπως και για τους ίδιους τους νόμους. Είναι κατσίκια, δεν ξέρουν πώς να κάνουν nichrome (και το κυριότερο δεν θέλουν) ανθρώπινα, μάλλον θα τα βγάλουν και τον εαυτό τους.

Σοβαρά. Δεν είναι ρεαλιστικό για 25 χιλιάδες πάνελ και δεν θα τους επιτραπεί να περάσουν από την πυρασφάλεια. Και πάλι, δηλητηριάστε τα παιδιά με πλαστικοποιητές, το χρειάζεστε;! Υπήρχαν 3 στρώματα - θα υπάρξει ένα τέταρτο. Και από πάνω, καλέστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν με εικόνες από σπρέι.

Πες μου πως τα φτιάχνουν σε κουζίνες σε διαμερίσματα; αν δηλητηριάσεις. Εξάλλου, πολλοί αντί για πλακάκια βάζουν πάνελ από πλαστικοποιημένο φύλλο "κάτω από τα πλακάκια" ..

Είναι δυνατόν να βάλουμε κάποιο νήμα στη λαδομπογιά, και πάνω της κάτι σαν υγρή ταπετσαρία ή διακοσμητικό σοβά; Λοιπόν, για να μην ισοπεδώνουμε τους τοίχους, αλλά, αντίθετα, να τους κάνουμε ιδιαίτερα ανώμαλους ..

Yann: - Κόλλα, γυάλινη ταπετσαρία για βάψιμο.

Ο Yann έγραψε:
Κόλλα, γυάλινη ταπετσαρία για βάψιμο.

Υποστηρίζω. Και το ταβάνι "Armstrong", αν και δεν είμαι σίγουρος ότι τα χρήματα θα είναι αρκετά, αλλά γρήγορα και όμορφα.

Μικρός προϋπολογισμός

Βλέπω μια πραγματική επιλογή - να φτιάξω μια τεντωμένη οροφή (εάν είναι οικιακή ματ, τότε 40 τετραγωνικά μέτρα θα είναι 15-16 χιλιάδες) και απλώς βάψτε τους τοίχους ξανά. Για να αντιμετωπίσετε τα τείχη την επόμενη χρονιά ή σε μερικά χρόνια, ενισχύστε τους άλλους γονείς στα ύψη.

Yann: - Πλακάκια αφρού στο ταβάνι, δεν βρίσκεις φθηνότερα υλικά. Πάρτε το στο Leroy.

Αναρωτιέμαι γιατί στο ΚΡΕΜΛΙ, οι επισκευές δεν γίνονται από υπαλλήλους. -

)))
έγραψε:

Παιδιά, κολλήστε την ταπετσαρία, βάψτε το ταβάνι με μπογιά. Δεν χρειάζονται «Άμστρονγκ» και ταλαιπωρημένα παιδιά στο δημοτικό! Κάντε το προσεγμένο και όμορφο. και για τα υπόλοιπα χρήματα, αγοράστε μερικά όμορφα πάνελ!

2Vovkina Η ψευδοροφή της Κίνας τύπου "Armstrong" είναι πολύ φθηνή, αλλά απαγορεύεται η εύφλεκτη επένδυση σε δημόσιους και παιδικούς χώρους

Πώς γίνεται ο φωτισμός εκεί; Αν φτιάξεις μενταγιόν πώς θα τοποθετήσεις τα φωτιστικά; κοστίζει και χρήματα.
Είναι καλύτερα να βάψετε απλώς τους τοίχους, γιατί τα παιδιά θα βομβαρδίσουν αμέσως όλα τα πάνελ. Ασβεστώστε την οροφή.
Κανονίστε ένα subbotnik (αν έχετε μαζέψει χρήματα τόσο λίγο), βάψτε. Ανώμαλο, αλλά καθαρό και φρέσκο.
Ταυτόχρονα, μάθετε να γύψετε.)))

ma-masha έγραψε:
τα πάνελ θα βομβαρδιστούν αμέσως από τα παιδιά

Πραγματικά. Τα πάνελ laminate ξεφτίζουν, γρατσουνίζονται και λερώνονται πολύ γρήγορα και δεν μπορούν να καθαριστούν. Επιπλέον μυρίζουν.
"Στην κουζίνα" - μερικά τετράγωνα και η μυρωδιά μπορεί να μην είναι τόσο αισθητή και καλυμμένη. Στην τάξη - αρκετές δεκάδες μέτρα, και η μυρωδιά είναι πάντα αισθητή, ακόμη και από παλιά πάνελ δεν εξαφανίζεται (ειδικά τα μοριοσανίδες είναι - είναι απλά φρίκη).

Η Vovkina έγραψε:
υπάρχουν ήδη 3-4 στρώσεις λαδομπογιά που ξεφλουδίζουν στους τοίχους

Αυτό είναι ένα πλεονέκτημα στην επισκευή - ένα παχύ στρώμα, ακόμη και επιρρεπές σε ξεφλούδισμα, είναι ευκολότερο να σχιστεί! :-))))))

Αν ο σοβάς είναι παλιός, πρέπει να είναι τσιμέντο. Και για να το διορθώσετε με τσιμεντοκονία - είναι αρκετά οικονομικό και εντός των δυνάμεων κάθε αρχαρίου κατασκευαστικής ταξιαρχίας, και ακόμη περισσότερο για τους ενήλικες θείους.
Στόκος στην κορυφή - μπορείτε ήδη να επιλέξετε τι. Και μπορείτε να βάψετε με ένα φθηνό υδατοδιαλυτό χρώμα - θα ξαπλώσει στην παλιά λαδομπογιά και στα επισκευασμένα μέρη. Σε πολλές στρώσεις.

Οροφή - για επισκευή ρωγμών και βαφής. Το κόλπο είναι ότι είναι ψηλά και τα ελαττώματα είναι αόρατα. Επιπλέον, δεν χρειάζεται να το ευθυγραμμίσετε, τα κύματα πάνω του δεν είναι εντυπωσιακά όπως στους τοίχους (εκτός αν κάποιος το κοιτάξει επίμονα στην τάξη και φτύσει).

Το παιδί μετακόμισε στην 5η τάξη, διατέθηκε μια νέα δροσερή περιοχή. Είχαμε μια συνάντηση γονέων μια εβδομάδα πριν την 1η Σεπτεμβρίου, προκειμένου να μας δείξουν την τάξη και να μάθουμε τα επόμενα βήματά μας. Μπαίνοντας σε αυτή την τάξη, αν μπορείτε να την πείτε έτσι, όλοι οι γονείς έμειναν στην άγρια ​​φρίκη. Ήταν ένα πραγματικό υπόστεγο με σύρματα κρεμασμένα από το ταβάνι αντί για λάμπες, με μια τεράστια τρύπα στη μέση της γραφικής σανίδας, με θρυμματισμένο πάτωμα κ.λπ. Γενικά, το θέμα είναι ότι ακόμα βάλαμε νοκ άουτ για λίγο άλλη τάξη, μέχρι να κάνουμε επισκευές στη δική μας. Φυσικά, θα κάνουμε τις επισκευές εξ ολοκλήρου με δικά μας έξοδα. Προτείνετε επιλογές και ιδέες για μια γρήγορη αλλά όμορφη ανακαίνιση στην τάξη.

Δυστυχώς, η περίπτωσή σας δεν είναι μεμονωμένη. Φυσικά, είναι δυνατό και ακόμη και απαραίτητο να τρομάξετε τη διοίκηση με την εισαγγελία, αλλά τις περισσότερες φορές όλα δεν καταλήγουν σε τίποτα, επειδή οι άλλοι γονείς λένε: «Πήγαινε εσύ, και θα υποστηρίξουμε», και μάλιστα όλα είναι στους θάμνους.φοβάται λοιπόν την προκατάληψη για το παιδί του από τους δασκάλους. Όσον αφορά όλες τις ίδιες επισκευές (πιθανότατα θα πρέπει να το κάνετε ούτως ή άλλως), η καλύτερη επιλογή θα ήταν να πάρετε και να κολλήσετε ταπετσαρία στους τοίχους για βάψιμο (μπορείτε να ενημερώνετε κάθε χρόνο, ξαναβαμμένο και τέλος), στο πάτωμα, φυσικά , η καλύτερη επιλογή θα ήταν το λινέλαιο (η κατηγορία θα πρέπει να είναι τουλάχιστον μισή εμπορική), για έναν ηλεκτρολόγο, είναι καλύτερο να παίρνετε λαμπτήρες φθορισμού οροφής (οικονομικά και αποτελεσματικά) και ευκολία στερέωσης.

Στην περίπτωσή σας, μια δήλωση στο γραφείο του εισαγγελέα θα σας βοηθήσει να πραγματοποιήσετε γρήγορα και αποτελεσματικά τις επισκευές. Τα σχολεία λαμβάνουν χρήματα από το κράτος για την ανακαίνιση των τάξεων και πού τα ξοδεύουν είναι πρόβλημα της εισαγγελίας. Δεν χρειάζεται να πληρώσετε για επισκευές σχολείου.Στην πραγματική ζωή, είναι σαφές ότι ανησυχείτε για τη φήμη σας στα μάτια του διευθυντή του σχολείου και για το πώς θα συμπεριφερθούν οι δάσκαλοι στο παιδί σας - απλά ξεκινήστε μια φήμη ότι ένας από τους γονείς θα παραπονεθεί για αυτό και χρήματα για επισκευές θα βρεθεί γρήγορα.

Ιδέες ανακαίνισης σχολικής τάξης;

Οι διακοπές είναι προ των πυλών και θα υπάρχει χρόνος για να βάλουμε τάξη στους χώρους του σχολείου, τις προσόψεις και τις στέγες.

Η εταιρεία Abitarstroyinvest θα σας βοηθήσει να κάνετε επισκευές υψηλής ποιότητας στο σχολείο, χωρίς να ξοδέψετε πολλή προσπάθεια και οικονομικούς πόρους. Χρησιμοποιούμε μόνο ασφαλή, φιλικά προς το περιβάλλον και βιώσιμα υλικά. Η διακόσμηση του σχολείου θα είναι ποιοτική, ασφαλής και ανθεκτική.

Τις περισσότερες φορές, τέτοια ιδρύματα σκέφτονται περισσότερο τις καλλυντικές επισκευές. Και αυτή είναι μια εξαιρετική επιλογή για ετήσια ανακαίνιση, ένα τέτοιο φινίρισμα σας επιτρέπει να ανανεώσετε το δωμάτιο και να διατηρήσετε μια όμορφη θέα. Μπορούμε όμως να πραγματοποιήσουμε, εάν χρειαστεί, μεγάλες επισκευές σε μια μονάδα παιδικής μέριμνας. Κατά τη διάρκεια μεγάλων επισκευών, αλλάζουν συστήματα επικοινωνίας ή δίκτυα τροφοδοσίας, πραγματοποιούνται ανακατασκευές δωματίων, γραφείων προσωπικού ή βοηθητικών χώρων. Επίσης πραγματοποιούμε επισκευές σε οποιαδήποτε στέγη, σκάλες και άλλες γωνίες των χώρων.

Οι έμπειροι ειδικοί της εταιρείας θα κάνουν μεγάλες επισκευές στο σχολείο γρήγορα και αποτελεσματικά. Το κόστος επισκευής και ολοκλήρωσης του σχολείου μπορείτε να το βρείτε καλώντας μας στο τηλέφωνο: +7 (495) 505-29-37, μια πλήρης εκτίμηση για την επισκευή ενός παιδικού ιδρύματος υπολογίζεται όταν ο ειδικός μας επισκέπτεται την εγκατάσταση.

Η ανακαίνιση σε μια τάξη δεν είναι ούτε γρήγορη ούτε όμορφη. Όλα είναι πολύ τυποποιημένα εκεί. Πρώτα, επιλύετε όλα τα προβλήματα καλωδίωσης. Πιθανότατα υπάρχουν σύρματα αλουμινίου, συμπ. χρησιμοποιήστε τα ίδια που είναι φθηνότερα από τον χαλκό. Αγοράστε λαμπτήρες που παρέχουν την απαιτούμενη φωτεινή ροή. Ασβεστώστε την οροφή και τοποθετήστε λαμπτήρες. Στη συνέχεια στόκος και βάψιμο των τοίχων. Μπορείτε να στολίσετε με οποιοδήποτε μείγμα γύψου και οποιοδήποτε στόκο. Μπορείτε να επιλέξετε ένα φθηνότερο. Αν αρχίσουν να μαζεύουν στους τοίχους, θα διαλέξουν και τον αγαπημένο. Είναι δυνατή η βαφή σύμφωνα με τα σύγχρονα πρότυπα μόνο με βαφή με βάση το νερό. Πριν βάψετε, συμφωνήστε με τη διεύθυνση του σχολείου για το χρώμα και την απόχρωση, αλλιώς θα πουν ότι δεν αξίζει και θα αναγκαστούν να ξαναβάψουν. Αφού βάψετε τους τοίχους, κρεμάστε τη σανίδα και αν χρειαστεί στρώστε το λινέλαιο. Έτσι ολοκληρώνεται η ανακαίνιση της σχολικής τάξης. Δεν υπάρχει πουθενά να μπουκάρεις ή να εξοικονομήσεις χρήματα.

Δυστυχώς, η περίπτωσή σας τώρα δεν είναι μεμονωμένη. Φυσικά, μπορείτε και πρέπει να τρομάξετε τη διοίκηση με την εισαγγελία, αλλά τις περισσότερες φορές όλα δεν καταλήγουν σε τίποτα, γιατί οι άλλοι γονείς λένε: «Πηγαίνετε εσείς και εμείς θα στήριγμα», και μάλιστα όλα στα θάμνους αν η. Όλοι φοβούνται την προκατάληψη των δασκάλων προς το παιδί τους μετά.

Όσον αφορά όλες τις ίδιες επισκευές (πιθανότατα θα πρέπει να το κάνετε ούτως ή άλλως), η καλύτερη επιλογή θα ήταν να πάρετε και να κολλήσετε ταπετσαρία στους τοίχους για βάψιμο (μπορείτε να ενημερώνετε κάθε χρόνο, να το βάφετε ξανά), στο πάτωμα, φυσικά, η καλύτερη επιλογή θα ήταν το λινέλαιο (η κατηγορία θα πρέπει να είναι τουλάχιστον μισή εμπορική) , για έναν ηλεκτρολόγο, είναι καλύτερο να παίρνεις λαμπτήρες οροφής φθορισμού (οικονομικά και αποτελεσματικά) και ελαφρότητα στη βάση.

Στην περίπτωσή σας, μια δήλωση στο γραφείο του εισαγγελέα θα σας βοηθήσει να πραγματοποιήσετε γρήγορα και αποτελεσματικά τις επισκευές. Τα σχολεία λαμβάνουν χρήματα από το κράτος για την ανακαίνιση των τάξεων και πού τα ξοδεύουν είναι πρόβλημα της εισαγγελίας. Δεν χρειάζεται να πληρώσετε για επισκευές σχολείου. Στην πραγματική ζωή, είναι σαφές ότι ανησυχείτε για τη σύγχυσή σας στα μάτια του διευθυντή του σχολείου και για το πώς θα συμπεριφερθούν οι δάσκαλοι στο παιδί σας - απλά ξεκινήστε μια φήμη ότι ένας γονέας πρόκειται να παραπονεθεί για αυτό και τα χρήματα για επισκευές θα έρθουν γρήγορα να βρεθεί.

Ο πρωτότυπος και κομψός σχεδιασμός των σύγχρονων σχολείων - λειτουργικοί και χαρούμενοι εσωτερικοί χώροι που βοηθούν να εξερευνήσετε τον κόσμο και να μάθετε. Δωρεάν σχεδιασμός, φωτεινός σχεδιασμός, ικανή οργάνωση του χώρου - οι ιδέες μας για την ανακαίνιση σχολείων, που θα δείτε παραπάνω, λαμβάνουν υπόψη τις τελευταίες επιστημονικές εξελίξεις.

Το να παρακινήσετε ένα παιδί να αντιληφθεί πληροφορίες και να μάθει είναι εξαιρετικά σημαντικό και μάλλον δύσκολο. Οι φωτογραφίες των καλύτερων σχολείων θα σας βοηθήσουν να δείτε τη μάθηση με έναν νέο τρόπο.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αποτελούν σημαντικό μέρος της ζωής ενός παιδιού. Από την παιδική ηλικία, οι άνθρωποι πηγαίνουν σε προσχολικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων παιδικών σταθμών, σχολείων ανάπτυξης και νηπιαγωγείων, συμμετέχοντας σε παιχνίδια, επικοινωνία, μαθαίνοντας τακτικά κάτι νέο. Ακολουθούν τα σχολεία μέσης, πρωτοβάθμιας και γυμναστικής, τα οποία κατηγοριοποιούνται ως δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Ένα νέο στάδιο ζωής ξεκινά μετά την είσοδο σε ιδρύματα, κολέγια, πανεπιστήμια που ανήκουν στην κατηγορία των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Κάθε ένα από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δίνει σε ένα άτομο κάτι νέο. Αλλά ιδιαίτερα σημαντικές είναι οι σχολές που παρέχουν βασικές γνώσεις, χωρίς τις οποίες θα είναι εξαιρετικά δύσκολο να μπεις σε πανεπιστήμιο και να συνεχίσεις τις σπουδές σου.

Η εσωτερική και η γενική ατμόσφαιρα συμβάλλουν σημαντικά στην αντίληψη αυτής ή αυτής της πληροφορίας. Ως εκ τούτου, στον σύγχρονο κόσμο, δίνεται μεγάλη προσοχή στο σχεδιασμό των σχολείων. Μεταξύ άλλων, τέτοιες εγκαταστάσεις διακρίνονται ευνοϊκά για το σχεδιασμό τους, το οποίο πιθανότατα προσέξατε από τις φωτογραφίες μας.

Αυτή η σελίδα είναι αφιερωμένη στον εσωτερικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιδρυμάτων όπως σχολεία. Ταυτόχρονα, κοιτάζοντας τις φωτογραφίες μας, θα παρατηρήσετε ότι το εσωτερικό του σχολείου είναι αρκετά συγκεκριμένο: χρειάζεστε ευρύχωρες αίθουσες, φαρδιούς διαδρόμους, φωτεινές αίθουσες διδασκαλίας, έπιπλα υψηλής ποιότητας κ.λπ. Και αν σκέφτεστε ποιος θα δημιουργήσει το σχολικό έργο, τότε θέλουμε αμέσως να σας προειδοποιήσουμε ότι αυτή είναι μια αρκετά ακριβή απόλαυση και σας προτείνουμε να κάνετε τα πάντα μόνοι σας, ακούγοντας τις ιδέες μας και κοιτάζοντας τις φωτογραφίες.

Μελετήστε τα έργα, μεταβείτε σε άλλες σελίδες του ιστότοπού μας, όπου περιγράφονται λεπτομερώς οι διαδικασίες επισκευής, δείτε το βίντεο και θα τα καταφέρετε, ακόμα κι αν δεν είχατε προηγούμενη εμπειρία σε αυτό.

Σας προσκαλούμε να γνωρίσετε τις καλύτερες και νέες ιδέες για τον εξοπλισμό σχολείων, τον εκπληκτικό μοντέρνο σχεδιασμό, το πρωτότυπο εσωτερικό και την ίδια την εμφάνιση του κτιρίου. Φωτογραφίες από τα καλύτερα και πιο όμορφα σχολεία, ιδιωτικά ή δημόσια ιδρύματα, μοντέρνα έργα που θα σας ενθουσιάσουν με το εσωτερικό και το ντιζάιν, μπορείτε να δείτε σε αυτή τη σελίδα.

Ιδιαίτερη προσοχή αξίζει η σχολική τάξη, όπου οι μαθητές περνούν τον περισσότερο χρόνο τους. Φυσικά, ένα τέτοιο μέρος θα πρέπει να είναι ελκυστικό ώστε οι μαθητές να θέλουν να πάνε εκεί. Ωστόσο, κάνοντας επισκευές, λίγοι ενδιαφέρονται για τη γνώμη των ίδιων των παιδιών.

Συνήθως στα περισσότερα σχολεία, οι αίθουσες διδασκαλίας είναι αμυδρά, καθώς πιστεύεται ότι αυτό μπορεί να αποσπάσει την προσοχή από τη μελέτη. Αποδεικνύεται ότι ακόμη και οι ίδιοι οι τοίχοι, βαμμένοι σε λάθος χρώμα, μπορούν να παρασύρουν τον μαθητή. Οι περισσότεροι ψυχολόγοι διαβεβαιώνουν ότι η εμφάνιση της τάξης θα αντικατοπτρίζεται στις λεπτομέρειες.

Σχεδόν όλα τα σχολεία χρησιμοποιούν λευκό ή μπλε χρώμα για την ανακαίνιση των τάξεων. Φυσικά, υπάρχουν και εκπαιδευτικά ιδρύματα στα οποία οι αίθουσες διδασκαλίας είναι βαμμένες με πράσινο, ροζ. Αυτό είναι πιο πιθανό λόγω της ιδιοτροπίας του σκηνοθέτη ή της έλλειψης βαφής του απαιτούμενου χρώματος.

Πολλοί πιστεύουν ότι το λευκό, που είναι σύμβολο αγνότητας, είναι κατάλληλο για την κατηγορία. Το μόνο μειονέκτημα είναι ότι λερώνονται γρήγορα. Στην πραγματικότητα όμως το λευκό χρώμα των τοίχων επηρεάζει αρνητικά τη σκέψη των μαθητών, αφού δίνει κενό. Σε μια τάξη με αυτούς τους τοίχους, οι μαθητές σκέφτονται πολύ πιο αργά. Ταυτόχρονα θέλω τα παιδιά να μην έχουν πρωτότυπες ιδέες. Επομένως, είναι καλύτερο να μην βάψετε την τάξη με αυτό το χρώμα.

Μερικές φορές, μπαίνοντας σε μια τάξη, μπορείτε να δείτε τοίχους ανοιχτού πράσινου χρώματος. Θεωρείται προστατευτικό, επομένως είναι καλύτερο να το αρνηθείτε. Επιπλέον, φαίνεται άσχημο.

Το κίτρινο ή το ροδακινί χρώμα λειτουργεί καλά για την τάξη. Αυτό κάνει τους μαθητές να σκέφτονται πιο γρήγορα, κάτι που επιβεβαιώνεται από πολλούς γιατρούς και ψυχολόγους.

Είναι καθιερωμένη πρακτική η ανακαίνιση μιας τάξης πριν από την πρώτη τάξη; Κάτι μας μπέρδεψε έτσι και δεν υπάρχει σαφήνεια: ποιος θα το κάνει, πόσο θα προκύψει.

*** Το θέμα έχει μεταφερθεί από το συνέδριο «ΣΠ: συγκεντρώσεις»

Το 7ya.ru είναι ένα έργο πληροφόρησης για οικογενειακά ζητήματα: εγκυμοσύνη και τοκετός, ανατροφή των παιδιών, εκπαίδευση και καριέρα, οικιακή οικονομία, αναψυχή, ομορφιά και υγεία, οικογενειακές σχέσεις. Ο ιστότοπος διαθέτει θεματικά συνέδρια, ιστολόγια, βαθμολογίες νηπιαγωγείων και σχολείων, δημοσιεύονται άρθρα καθημερινά και πραγματοποιούνται διαγωνισμοί.

Το 7ya.ru είναι ένα έργο πληροφόρησης για οικογενειακά ζητήματα: εγκυμοσύνη και τοκετός, ανατροφή των παιδιών, εκπαίδευση και καριέρα, οικιακή οικονομία, αναψυχή, ομορφιά και υγεία, οικογενειακές σχέσεις. Ο ιστότοπος διαθέτει θεματικά συνέδρια, ιστολόγια, βαθμολογίες νηπιαγωγείων και σχολείων, δημοσιεύονται άρθρα καθημερινά και πραγματοποιούνται διαγωνισμοί.

Εάν εντοπίσετε σφάλματα, προβλήματα, ανακρίβειες στη σελίδα, ενημερώστε μας. Ευχαριστώ!

«Τι πρέπει να φτιάξουμε ένα σπίτι (σχολείο); Ας ζωγραφίσουμε - θα ζήσουμε!». Αλίμονο και αχ, αλλά μόνο η φαντασία των παιδιών σας επιτρέπει να λύσετε τυχόν προβλήματα με τόση ευκολία. Από την άλλη, αυτή η μη τετριμμένη απόφαση περιέχει ένα αρκετά καθημερινό νόημα. Όπως είναι αδύνατο να φτάσετε κάπου (χωρίς να βάλετε στόχο - όπου στην πραγματικότητα πάμε), είναι επίσης αδύνατο να αποκτήσετε έναν εκπαιδευτικό χώρο που να είναι όμορφος με την ευρεία έννοια της λέξης - αν δεν σχεδιάσετε πρώτα τι θέλουμε να πάρουμε στο τέλος.

Οι επισκευές, ακόμη και απλώς καλλυντικές, δύσκολα προκαλούν αποκλειστικά θετικά συναισθήματα στην πλειονότητα όσων διαβάζουν αυτές τις γραμμές. Και πιο συχνά ανακαλούνται τέτοιοι τύποι εργασιών όπως - να συνάψετε σύμβαση, να προσλάβετε μια ομάδα, να βεβαιωθείτε ότι η εργασία εκτελείται με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα, ενώ επισκευάζεται το ένα - δεν καταστρέφουν το άλλο, και στη συνέχεια υπάρχουν βουνά των σκουπιδιών ... Και το χρώμα των τοίχων; Α, αυτό είναι το πιο απλό! Ναι, ας ήταν «κίτρινο» -πριν ήταν έτσι και τίποτα, κανείς δεν ήταν εναντίον του- οπότε άρεσε σε όλους. Ή προσθέστε λίγο ακόμα μπεζ ... και πράσινο! Γιατί το πράσινο είναι όμορφο!

Η Raya Ivanovskaya, επικεφαλής του στούντιο σχεδιασμού 33dodo, ειδικός στο σχεδιασμό εκπαιδευτικού χώρου, πιστεύει επίσης ότι "το πράσινο είναι όμορφο!", Αλλά ... Και θα μιλήσουμε για αυτά τα "αλλά" σε αυτό το άρθρο.

Συχνά, όταν μιλούν για το σχεδιασμό των σχολείων, εννοούν πρώτα απ 'όλα - να διακοσμήσουν με κάτι τους τοίχους πολλών μέτρων διαδρόμων, αναψυχής, αίθουσες διδασκαλίας κ.λπ. Και ξεχνούν εντελώς ότι μόνο το «σωστό» βάψιμο των τοίχων μπορεί ήδη να λύσει αυτό το πρόβλημα κατά το ήμισυ. Στη χώρα μας, όχι πολύ καιρό πριν, άρχισαν να το προσέχουν αυτό και πρώτα απ 'όλα (δυστυχώς ή ευτυχώς) - όταν χτίζουν νέα σχολεία με τη νέα τους αρχιτεκτονική λύση - εκεί είναι που η ομορφιά σε όλο της το μεγαλείο. Και αυτά τα σχολεία που χτίστηκαν πριν από πολλά χρόνια, πιο συχνά από επισκευή σε επισκευή, απλώς ενημερώνουν το χρώμα, ειδικά χωρίς να σκέφτονται το γεγονός ότι μπορείτε (και πρέπει!) να αλλάξετε το χρώμα, να προσθέσετε διαφορετικά χρώματα, να προσθέσετε φωτεινότητα, κάποιου είδους γραφικά στοιχεία. Ήδη μόνο το σωστό βάψιμο των τοίχων μπορεί να αλλάξει ριζικά τον χώρο πέρα ​​από την αναγνώριση! Και μετά μπορείς να ασχοληθείς με το σχεδιασμό (σημασιολογικό) κάποιων ειδικών ζωνών.

Μπορείτε, φυσικά, να δείτε ζωντανές φωτογραφίες νεόδμητων σχολείων και, ίσως, να τις ζηλέψετε… Αλλά στο δικό σας σχολείο μπορείτε να πλησιάσετε όσο το δυνατόν πιο κοντά σε ένα τέτοιο φαινομενικά ανέφικτο «ιδανικό».

Δεδομένου ότι πλησιάζει το καλοκαίρι - η ώρα των καλλυντικών επισκευών στα σχολεία, ανταποκρινόμενοι σε αιτήματα των συνεργατών μας, επεκτείναμε τη γκάμα των υπηρεσιών με μια νέα ειδική προσφορά - την ανάπτυξη ενός σχεδιαστικού έργου για την εσωτερική βαφή του σχολείου.

Δεν λαμβάνετε απλώς μια μεμονωμένη λύση για το σχολείο σας, αλλά, το πιο σημαντικό, ένα πλήρες πακέτο συνοδευτικής τεκμηρίωσης, το οποίο καταργεί την ανάγκη λήψης πρόσθετων αποφάσεων στη διαδικασία, καθώς έχει απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις: λεπτομερή περιγραφή και σαφείς οδηγίες για βάψιμο: χρωματικός συνδυασμός, χρήση στένσιλ (αν χρειάζεται), υπολογισμένη κατανάλωση χρωμάτων κ.λπ. Με ένα τέτοιο έργο, μπορείτε να υπολογίσετε με ακρίβεια τον προϋπολογισμό για τη βαφή και να τον εμπιστευτείτε σε οποιονδήποτε εξειδικευμένο εργολάβο και να στερήσετε μια για πάντα τις ερωτήσεις: "Κυρία, πώς θα ζωγραφίσουμε εδώ;"

Όταν εργάζεστε σε ένα σχέδιο σχεδιασμού, είναι σημαντικό να λαμβάνετε υπόψη (και το κάνουμε!) πολλούς παράγοντες: την παρουσία λογότυπου και εταιρικής ταυτότητας, το χρώμα και το υλικό του δαπέδου, την εξειδίκευση του δωματίου και, φυσικά, την ηλικία των μαθητών. Πρέπει να παραδεχτείτε ότι οι μαθητές και οι απόφοιτοι του δημοτικού σχολείου συμπεριφέρονται διαφορετικά σε δημόσιους χώρους, ακόμη και αντιλαμβάνονται διαφορετικά τα χρώματα.

Αυτό ακριβώς συμβαίνει όταν είναι καλύτερο να βλέπεις μία φορά παρά να διαβάζεις εκατό φορές.

Παρακάτω είναι μερικά παραδείγματα για το πώς αλλάζει η αίσθηση του χώρου και η αντίληψή του απλά βάφοντας τους τοίχους.

Αφού ολοκληρωθεί η φάση της βαφής, μπορείτε να ξεκινήσετε τη διαδικασία διακόσμησης.

Φυσικά, θέλω να αλλάξω τα πάντα αμέσως - κυριολεκτικά σε ένα μήνα. Στην πράξη, ωστόσο, τις περισσότερες φορές αυτό δεν συμβαίνει. Ως εκ τούτου, εμείς, μαζί με τους συνεργάτες μας, καθορίζουμε, με βάση τη σημασία και τις δυνατότητες, τη σειρά εργασιών - ποιοι χώροι πρέπει να τακτοποιηθούν αρχικά, ποιοι μπορούν να περιμένουν.

Σε αυτήν την περίπτωση, σχηματίζονται συχνότερα οι ακόλουθες ομάδες:
- χώρος εισόδου (το πρόσωπο του σχολείου σας, το πρώτο πράγμα που βλέπει κάθε επισκέπτης και μετά από το οποίο έχει μια σαφή γνώμη για το σχολείο),
- εξειδικευμένους χώρους (αίθουσα συνελεύσεων, τραπεζαρία, γυμναστήριο),
- διάδρομοι και αναψυχή,
- μαθήματα...

Για εξειδικευμένους χώρους θα μιλήσουμε σε ξεχωριστό άρθρο.

Τώρα ας σημειώσουμε το σημαντικό - αυτές είναι οι κύριες κατευθύνσεις (έννοιες και ιδέες) που χρησιμοποιούνται στο σχεδιασμό.

Σκεφτείτε πώς θέλετε να γίνει αντιληπτό το σχολείο σας από τους επισκέπτες;

Οι επισκέπτες, παρεμπιπτόντως, είναι επίσης διαφορετικοί - είναι ήδη υπάρχοντες φοιτητές (και οι γονείς τους) και υποψήφιοι μαθητές. δασκάλους - τόσο αυτοί που εργάζονται τώρα όσο και εκείνοι - που θέλετε να δείτε στις τάξεις σας. εκπρόσωποι διαφόρων κρατικών υπηρεσιών και μερικές φορές ακόμη και μόνο κάτοικοι της περιοχής σας.

"Μαθαίνω! Να είσαι δημιουργικός! Νομίζω! Λαμβάνω δράση! " - αυτές και άλλες παρακινητικές φράσεις, σε συνδυασμό με καλά επιλεγμένες εικόνες, μπορούν να παρακινήσουν τους μαθητές, να είναι μια συνεχής υπενθύμιση ότι «όλα είναι στα χέρια τους»!

Οι πληροφορίες στον τοίχο μπορούν να σας διδάξουν κάτι. Αυτά που γράφονται στα σχολικά βιβλία είναι μαθήματα, εργασίες... Και οι ίδιες πληροφορίες, πλαισιωμένες όμως μέσα στο χώρο, τραβούν την προσοχή των μαθητών και παραδόξως, αλλά γεγονός, ασυνείδητα θυμούνται καλύτερα!

Θυμηθείτε το επεισόδιο από την ταινία «The Wizards», όπου ο ήρωας του Semyon Farada περιπλανήθηκε στο κτίριο: «Άνθρωποι! Γεια!" Το θυμόμαστε με ένα χαμόγελο, αλλά μερικοί επισκέπτες του κτιρίου σας αισθάνονται το ίδιο.
Η πλοήγηση δεν αφορά μόνο πινακίδες στα γραφεία. Πρόκειται για ένα ολόκληρο σύστημα, το οποίο, αφενός, δείχνει ξεκάθαρα τι και πού βρίσκεται, αφετέρου, μπορεί να γίνει ένα ανεξάρτητο, πολύ εντυπωσιακό στοιχείο σχεδίασης.

Φυσικά, οι μαθητές έχουν την πιο πλούσια φαντασία. (Και κάθε φορά που πείθεσαι για αυτό, ακούγοντας τις εντελώς ειλικρινείς ιστορίες τους για το γιατί άργησαν στο μάθημα ή δεν έκαναν την εργασία τους).
Μπορείτε να διακοσμήσετε τον χώρο όχι με έτοιμα νοήματα, αλλά με εικόνες και χρώματα και να τους δώσετε την ευκαιρία να επινοήσουν, να νιώσουν, και να φανταστούν μια «Απίστευτη Ιστορία»!

Πώς είναι το σχολείο σου? Ποια είναι η προσωπικότητά της; Ποιες αξίες και αρχές προωθείτε; Εκτός από το γεγονός ότι είναι σημαντικό για εσάς να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις μόνοι σας, είναι επίσης σημαντικό να μεταφέρετε αυτές τις πληροφορίες στο κοινό σας. Εάν δεν τους πείτε ποιος και τι είστε, θα το βρουν για εσάς.

Εκτός από τις τυπικές πληροφορίες για την τοποθέτηση (για παράδειγμα, ένα πρόγραμμα μαθημάτων), είναι σημαντικό να παρέχετε στους μαθητές ένα μέρος όπου μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους, να βρουν συμμετέχοντες για ένα κοινό έργο, να δημοσιεύσουν μια ανακοίνωση για χαμένα πράγματα ή "Δώσε το γατάκι σε καλά χέρια»... Μην φοβάστε ότι θα γράψουν «κάτι δεν πάει καλά». Εάν δεν έχουν τη δυνατότητα να τοποθετήσουν μια αγγελία ή πληροφορίες ο ένας για τον άλλον - μπορούν να θεωρήσουν το σχολείο ως το δεύτερο σπίτι τους;

Μουσεία, κινηματογράφοι, αθλητικές εγκαταστάσεις και βιβλιοθήκες στην πόλη ή την περιοχή σας μπορούν να τοποθετηθούν στον χάρτη.Ο ίδιος ο χάρτης μπορεί να γίνει ογκώδης - κατασκευασμένος από φελλό ή μοριοσανίδες - και κομψά και, το πιο σημαντικό, χρήσιμος - μια συνεχής υπενθύμιση για το πώς (χρήσιμο και ενδιαφέρον) μπορούν να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους.

«Μια ζοφερή μέρα είναι πιο φωτεινή από ένα χαμόγελο» (γ)
Το σχολείο είναι ένας τεράστιος χώρος στον οποίο σχηματίζονται διάφορα συναισθηματικά ρεύματα κατά τη διάρκεια της ημέρας, ενίοτε έτοιμα να γκρεμίσουν τα πάντα στο πέρασμά τους. Φροντίστε για την τοποθέτηση οποιωνδήποτε αντικειμένων ή εικόνων, το καθήκον των οποίων είναι απλώς να κάνουν ένα χαμόγελο, να θέτουν ένα άτομο με θετικό τρόπο. Επίσης, να θυμάστε ότι διαφορετικοί χώροι υποδηλώνουν διαφορετικές διαθέσεις (για παράδειγμα, στην τραπεζαρία και στην αίθουσα συνεδριάσεων).

Οι φωτογραφίες από μόνες τους μεταδίδουν θετικά συναισθήματα, δείχνοντας πόσο ενδιαφέρουσα και φωτεινή μπορεί να είναι η σχολική ζωή. Ταυτόχρονα, ο σχεδιασμός μιας έκθεσης φωτογραφίας, φυσικά, πρέπει να είναι κατάλληλος - για να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του, αλλά να μην χαλάσει τη συνολική εντύπωση.

Μπορείτε (και πρέπει!) να το κάνετε απλώς «πολύ, πολύ ωραίο», ώστε οι μαθητές και οι καλεσμένοι του σχολείου σας να μην μπορούν να περάσουν και να τραβήξουν μια φωτογραφία, στη συνέχεια δημοσιεύστε τη φωτογραφία στις σελίδες τους στα κοινωνικά δίκτυα, ίσως έστω και λίγο επίδειξη στους φίλους τους. Ένας όμορφα και ασυνήθιστα διακοσμημένος τοίχος μπορεί να γίνει το σήμα κατατεθέν του σχολείου σας! Χρησιμοποιήστε αυτή την ευκαιρία!

Ασχολούμαστε με το σχεδιασμό και τη σύνθετη διακόσμηση εκπαιδευτικού χώρου σε σχολεία με το κλειδί στο χέρι εδώ και περίπου 5 χρόνια, στο χαρτοφυλάκιό μας υπάρχουν δεκάδες έργα που έχουν ολοκληρωθεί με επιτυχία. Μπορείτε να δείτε την περιγραφή των υπηρεσιών και του χαρτοφυλακίου κατά Σύνδεσμος.

Πώς ξεκινούν οι εργασίες για τη διαμόρφωση του σχολικού χώρου;
Από την ευχή σου!

Απλώς καλέστε ή γράψτε μας - και όλες οι δυνάμεις της ομάδας μας θα είναι αφοσιωμένες στην επίλυση του προβλήματός σας:
+7 (925) 215 71 70

Το design studio "33dodo" είναι ειδικός στο σχεδιασμό εκπαιδευτικού χώρου!